2025年07月
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星期三
我校机械高级工班课程设计答辩工作圆满结束
发布日期：2012-06-27 点击量:2632 来源: 通讯员:
6月26日，我校数控专业、机电专业68位同学在广聚楼教师阅览室参加了高级工阶段课程设计答辩会。本次答辩会学校给予高度重视，答辩委员会成员均为具有高级职称或具有高级技师职业资格的专业教师，许红平校长亲任答辩委员会主任。在答辩会之前，教务处专门组织召开答辩预备会，教务处高永伟主任、韩叶忠副主任对本次课程设计指导工作和答辩组织情况作了介绍，并就评审的流程、细则进行了说明。会上，许校长对评审老师的工作要求与评审流程的规范性作了特别强调。
答辩会分二组同时进行，为了使课程设计答辩既能考核学生的成绩，又能使学生对所学的知识得到巩固和提高，本次答辩采用小组集体答辩的方式，基本流程为：首先由各答辩小组派代表将自己的思路和成果展示给各评审老师；然后评审老师针对设计图纸及说明书提出问题（包括每人一至二个必答题、小组集体回答的讨论题等）；最后评审老师对课程设计中存在的不足当场提出了修改意见。整个答辩会准备充分，组织有序，经过一天的工作，圆满地完成课程设计的目的与要求。
课程设计是我校各专业在高级工阶段（第四学年第二学期）所开设的一门专业综合性课程，其目的在于训练并提高学生在理论计算、结构设计、工程绘图、查阅设计资料和运用标准与规范等方面的专业综合能力。而通过答辩这一环节，可使学生进一步发现设计中存在的问题，进一步理清尚未弄懂的、不甚理解的或未曾考虑到的问题，从而取得更大的收获。另外，我校高级工班学生毕业前还将完成相应专业的毕业设计，经考核合格后方能取得高级工毕业证书。
答辩会分二组同时进行，为了使课程设计答辩既能考核学生的成绩，又能使学生对所学的知识得到巩固和提高，本次答辩采用小组集体答辩的方式，基本流程为：首先由各答辩小组派代表将自己的思路和成果展示给各评审老师；然后评审老师针对设计图纸及说明书提出问题（包括每人一至二个必答题、小组集体回答的讨论题等）；最后评审老师对课程设计中存在的不足当场提出了修改意见。整个答辩会准备充分，组织有序，经过一天的工作，圆满地完成课程设计的目的与要求。
课程设计是我校各专业在高级工阶段（第四学年第二学期）所开设的一门专业综合性课程，其目的在于训练并提高学生在理论计算、结构设计、工程绘图、查阅设计资料和运用标准与规范等方面的专业综合能力。而通过答辩这一环节，可使学生进一步发现设计中存在的问题，进一步理清尚未弄懂的、不甚理解的或未曾考虑到的问题，从而取得更大的收获。另外，我校高级工班学生毕业前还将完成相应专业的毕业设计，经考核合格后方能取得高级工毕业证书。
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