2025年07月
09
星期三
资讯 计划 决策 实施 检查 评价
发布日期：2012-05-23 点击量:4252 来源: 通讯员:
伟大的哲学家笛卡儿说过，“没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索”。所以，要有效地培养学生的职业能力，教学方法是起到决定性作用。德国的行动导向教学法是目前世界上公认的先进的职业教育方法，近日，学校派出金凌芳、顾美芳、励洁三位教师参加了5月13日至22日由浙江省教育厅主办的中德合作骨干教师培训班。
培训班全都有德国国际合作机构（GIZ）的专家授课。主题是“德国行动导向教学法概览” 主要内容有项目教学法、引导文教学法、实验教学法、案例教学法和现代媒体的使用。培训采取小班教学、讲授、交流、分享等多种形式。每位德国专家的授课都是围绕着行动导向教学法中完整的行动模式，即资讯 计划 决策 实施 检查 评价。让受训教师身在其中去感知、去领悟、去体验、去反思、去拓展，我们三位教师感受很深，收获颇多。
通过培训，三位教师都认为：与传统的教学方法相比，德国的行动导向教学法是以学生为中心，让学生通过行动来获取职业能力为出发点，特别适用于我校机械类、电工类、烹饪类等专业，按照工作过程进行的行动导向教学与目前我校提倡的理实一体化教学有着异曲同工之美，但行动导向教学法所包含的每一种教学法思路清晰、结构严谨、操作性强，可以将各知识点分解成为工作目标，以学生为学习的主体，在实现工作目标的同时使学生掌握相关理论及实际操作技能，使学生的学习更具直观性、更具目标性、更具检测性，这应该是当前技工教学的改革方向，也应该是我们学校加强学生职业能力建设的根本方法。
下一篇：参观品牌企业 放飞职业理想