2025年07月
08
星期二
目标引领促成长 开创德育工作新局面
发布日期：2013-08-24 点击量:2587 来源: 通讯员:
新学年伊始，许红平校长提出了为实施名校战略而持续提升核心竞争力的总体构想，强调了“育人为先、能力为本”的教育理念，需要我们着力打造一支更有凝聚力、更有执行力、更有创新力，更加和谐快乐的德育教育管理团队。为进一步开创学校德育工作新局面，学校于8月21日、8月22日两天组织班主任老师在广聚楼三楼广聚厅举行了专题培训学习。学校领导、全体班主任、见习班主任老师参加了会议，会议由鲁建峰副校长主持。
8月21日上午在学生处精心安排下，三中的具有20多年班龄的”双班主任”何建民老师做了班主任工作的专题讲座。何建民老师从学生的成长经历为出发点，以自身多年的教育教学经验，结合目前德育工作中的重点、难点问题，从班级管理、班集体建设、学生心理健康教育、师德修养等方面对全体班主任进行了培训，并同全体班主任老师进行了互动交流，何老师朴实精彩的发言，无不体现着他德育教育的智慧和真情，让老师们都受益匪浅。下午校内两位教学经验丰富、治学严谨、爱生敬业的优秀班主任在会上作了经验交流，戚江强主任、王健老师分别从班级日常管理的角度出发，介绍了自己班主任工作的经验。
8月22日，相关处室就开学工作进行了安排和部署，随后学生处、团委就本学期工作计划进行了解读，并就开学工作提出了具体要求。
最后许红平校长作了重要讲话。他肯定了广大班主任的工作，指出作为一所快速发展中的高级技工学校十分重视学校的德育工作队伍建设，并对新学期班主任工作及工作艺术提出了希望和要求：1、爱业、乐业、敬业、专业的心态和技能去爱生、备生。2、用学校案例等去激活学生的自信、潜力，使学生更阳光。3、多赞扬少责备，多疏导少责难；多提醒，少批评。4、要用使命、愿景、校训、核心价值观去引领学生，让学生有信仰地学习、生活、成长。5、用自己的人品、思考、行为去感染学生、家长。
分管德育的鲁建峰副校长也就学校德育工作的目标、班主任团队建设，班主任心态管理和行动管理提出了具体要求。
通过此次班主任培训学习，使班主任老师们更强烈的认识到在德育工作中要坚持以备生为前提，以爱心为基石，以责任为动力，以智慧为谋略，不断加强师德修养，成为学生的人生导师。
培训会现场
何建民老师做班主任工作的专题讲座
许红平校长作重要讲话
8月21日上午在学生处精心安排下，三中的具有20多年班龄的”双班主任”何建民老师做了班主任工作的专题讲座。何建民老师从学生的成长经历为出发点，以自身多年的教育教学经验，结合目前德育工作中的重点、难点问题，从班级管理、班集体建设、学生心理健康教育、师德修养等方面对全体班主任进行了培训，并同全体班主任老师进行了互动交流，何老师朴实精彩的发言，无不体现着他德育教育的智慧和真情，让老师们都受益匪浅。下午校内两位教学经验丰富、治学严谨、爱生敬业的优秀班主任在会上作了经验交流，戚江强主任、王健老师分别从班级日常管理的角度出发，介绍了自己班主任工作的经验。
8月22日，相关处室就开学工作进行了安排和部署，随后学生处、团委就本学期工作计划进行了解读，并就开学工作提出了具体要求。
最后许红平校长作了重要讲话。他肯定了广大班主任的工作，指出作为一所快速发展中的高级技工学校十分重视学校的德育工作队伍建设，并对新学期班主任工作及工作艺术提出了希望和要求：1、爱业、乐业、敬业、专业的心态和技能去爱生、备生。2、用学校案例等去激活学生的自信、潜力，使学生更阳光。3、多赞扬少责备，多疏导少责难；多提醒，少批评。4、要用使命、愿景、校训、核心价值观去引领学生，让学生有信仰地学习、生活、成长。5、用自己的人品、思考、行为去感染学生、家长。
分管德育的鲁建峰副校长也就学校德育工作的目标、班主任团队建设，班主任心态管理和行动管理提出了具体要求。
通过此次班主任培训学习，使班主任老师们更强烈的认识到在德育工作中要坚持以备生为前提，以爱心为基石，以责任为动力，以智慧为谋略，不断加强师德修养，成为学生的人生导师。
培训会现场
何建民老师做班主任工作的专题讲座
许红平校长作重要讲话